پاسخ به یک سوال مهم تجربی ها

 پزشکی، داروسازی یا دندانپزشکی ؟؟

 ۱- پزشکی را انتخاب کنید اگر:

جزو علاقمندان “ز گهواره تا گور دانش بجوی” هستید و برای ماراتون تحصیلی آماده اید.
حس انسان دوستی و اجتماعی بالایی دارید و از کمک به دیگران در بدترین شرایط زندگی شان لذت می برید.
می توانید یا می خواهید با اقشار مختلف مردم از اقشار فرهیخته تا اقشار کم سواد ارتباط برقرار کنید.
دانش آموختن برای شما بسیار مهم است و فکر می کنید علم بهتر از ثروت است.
دوست دارید مورد اعتماد مردم باشید و در مقابل سبک زندگی خود را به زندگی خاص پزشکان با استرسها و فراز و نشیبهایش تغییر دهید.

 برای ادامه تحصیل و گرفتن تخصص در رشته های مختلف قدرت انتخاب بسیار زیاد است

 ۲- دندان‌پزشکی را انتخاب کنید اگر:

می خواهید دوران تحصیلی راحتی را سپری کنید
ساده تر از هر رشته دیگری به مدرک دکترا و درآمد دست یابید
توانایی خوبی برای برقراری ارتباط با بیماران دارید
از مشکلات اسکلتی مانند کمر درد و آرتروز گردن هراسی ندارید
باید در کنار داشته‌های علمی، جسارت و قدرت تصمیم‌گیری آنی داشته باشید

 برای ادامه تحصیل و گرفتن تخصص در رشته های مختلف قدرت انتخاب محدود است

 ۳- داروسازی را انتخاب کنید اگر:

تمایل زیادی به سر و کله زدن با بیماران ندارید.
مهارتهای بازاریابی و فروش خوبی دارید.
به مدیریت اقتصادی و روابط تجاری علاقه دارید.
در حفظیات و به خاطر سپاری قوی هستید.
تناسب آموخته هایتان با آنچه که در شغلتان انجام می دهید چندان برایتان مهم نیست.
دوست دارید به جای جسم یا فکرتان، بیشتر سرمایه تان درگیر شغلتان باشد.

 برای گرفتن مجوز داروخانه محدودیت هایی برای برخی شهرها و مناطق برخوردار در نظر کرفته شده و نیز نیاز به سرمایه بالا می باشد.

تقسيم بندي واحدهاي يادگيري كتاب (بخش، فصل، درس) و عناوين مربوطه :

كتاب 8 فصل دارد و هر فصل شامل 3 تا 4 گفتار مي شود.
ممكن است شماره و نام فصل ها تغيير كند.

1 -ملكول هاي اطلاعاتی

2 -جريان اطلاعات در ياخته

3 -جريان اطلاعات در نسل ها

4 -تغيير در اطلاعات

5 -توليد و ساخت مواد آلي

6 -مصرف مواد آلي براي توليد انرژي

7 -رفتارشناسي

8 -فناوري هاي زيستي جديد

كتاب زیست دوازدهم به كدام شايستگي ها (اهداف) ساحتهاي تربيت پوشش مي دهد؟

1- با کشف و درک مفاهیم، الگوها و روابط حاکم بر پدیده های طبیعی (آیات الهی)، مسائل واقعی زندگی را بررسی کند و با به کارگیری معیار های علمی برای آن ها راه حل هایی ارائه دهد. (مستقیم از ساحت علمی فناورانه)

2- با ارزیابی روش بهکارگیری قوانین و اصول علمی در تولید محصوالت و فرایند های مورد استفاده در زندگی، ایده هایی مبتنی بر معیار های ارزشی برای بهبود این فرایند ها و محصوالت ارائه کند. (مستقیم از ساحت علمی فناورانه)

3- با مطالعة ایده ها و یافته های علمی- فناورانه در سطح ملی و بین المللی، یافته های خود را طی فرایندی مشارکتی با رعایت اخالق علمی ارائه کند. (مستقیم از ساحت علمی فناورانه)

4- عوامل تأثیر گذار بر سلامت و توانایی جسمانی و روانی خود را شناسایی کند و با راهکارهایی آن را ارتقا دهد و الگوی رفتاری خود را بهبود بخشد.(پشتیبان- از ساحت زیستی بدنی)

5- با مطالعه و یادگیری درباره پدیده ها/ موضوعات/ آثار و... هنری، سواد هنری خود را توسعه دهد. (پشتیبان از ساحت هنری)

6- عوامل تأثیر گذار بر سالمت و توانایی جسمانی و روانی خود را شناسایی کند و با بکارگیری راهبردهای زندگی سالم، به الگوی رفتاری پایدار دست یابد.(مستقیم از ساحت زیستی بدنی)

7- با مشارکت در فعالیت ها/ طرح های سالم سازی سبک زندگی/ محیط زیست/ تفریحات سالم/ عام المنفعه مسئولیت هایش را در قبال سالمت خود، خانواده و جامعه انجام دهد و میزان تأثیر گذاری آن را ارزیابی کند. .(پشتیبان از ساحت زیستی بدنی)

8- با مطالعة عوامل تأثیرگذار بر نظام های زیست محیطی، روش هایی را برای اصالح سبک زندگی انتخاب کند و برای حفظ و بهبود این نظام ها در جامعة محلی، ملی و جهانی پیشنهادهایی را ارائه دهد. (پشتیبان از ساحت زیستی بدنی)

9- با تحلیل سازوکار های تأثیرگذار در عرصة اشتغال، موقعیت های ممکن برای کسب و کار خود در آینده را پیش بینی کند و برای ورود سازنده و فعال به این عرصه برنامه ریزی نماید.(پشتیبان از ساحت اقتصادی)

10- رخداد های جامعه (محلی، ملی، جهانی) را بر اساس شاخص های جامعة اسالمی (هنجار های رفتار دینی مثل عدالت خواهی، توحید محوری، تعاون و احسان) بررسی کند و تأثیر این شاخص ها را در بهبود وضع/ روابط جامعه تحلیل و پیش بینی نماید. (پشتیبان از ساحت اعتقادی ،عبادی و اخالقی)

كتاب زیست دوازدهم به كدام شايستگي ها (اهداف) حوزه هاي تربيت و يادگيري پوشش مي دهد؟

1-نظام مندی طبیعت را براساس درک و تحلیل مفاهیم ،الگوها و روابط بین پدیده های طبیعی کشف و گزارش می کند و نتایج آن را برای حل مسائل حال و آینده در ابعاد فردی و اجتماعی در قالب ایده یا ابزار ارائه می دهد / به کار می گیرد. (مستقیم)

2-با ارزیابی رفتارهای متفاوت در ارتباط با خود و دیگران در موقعیت های گوناگون زندگی ، رفتارهای سالم را انتخاب می کند/گزارش می کند/ به کار می گیرد. (مستقیم)

3 -با درک ماهیت ، روش و فرایند علم تجربی ، امکان به کار گیری این علم را در حل مسائل واقعی زندگی )حال و آینده( ، تحلیل و محدودیت ها و توانمندی های علوم تجربی را در حل این مسائل گزارش می کند.(مستقیم)

4 -با استفاده از منابع علمی معتبر و بهره گیری از علم تجربی ، می تواند ایده هایی مبتنی بر تجارب شخصی ، برای مشارکت در فعالیت های علمی ارائه دهد و در این فعالیت ها با حفظ ارزش ها و اخالق علمی مشارکت کند(مستقیم)

بزرگترین مدرس زیست شناسی کنکوری کشور در موسسه ونوس