در این مقاله سعی بر آن داریم که تمام محصولات و دی وی دی های ونوس را به صورت دقیق با ریز جزئیات به شما دانش آموزان و رتبههای برتر آینده معرفی کنیم تا بتوانید با دیدی باز تر پکیجهای آموزشی خود را سفارش دهید.
در ابتدا لازم به ذکر است که تمام دی وی دی های ونوس بر مبنای آخرین تکنولوژی روز دنیا تهیه و تولید شده است. با متدِ در پیش گرفتهٔ تدریس اساتیدِ خبره ما ، از هر دو نیم کره مغز دانش آموز به طور همزمان جهت آموزش و هک کردن مطالب در ذهن او استفاده شده است.
یکی دیگر از ویژگیهای مثبت این مجموعه های آموزشی ونوس کمک گیری از الگوهای درسی جهت کاهش دادن زمانِ یادگیری مطالب و افزایش ماندگاری مباحث در ذهنِ دانش آموز میباشد.
علاوه بر نکته ذکر شده ، در دی وی دی های ونوس با پوشش دادن هزاران سوالِ مختلف ، دانش آموز با همه نوع تیپ سوال آشنایی پیدا میکند و به نوعی میتواند دست طراحان کنکور را بخواند و دیگر از طرح شدن سوالاتی با ادبیات جدید هراسی نخواهد داشت!
برای مشاهده نمونه تدریس های استاد سبحانی در موسسه ونوس اینجا کلیک کنید.
برای مشاهده نمونه تدریس های استاد شهاب اناری در موسسه ونوس اینجا کلیک کنید.
3 – عربی ونوس (استاد مصطفی آزاده)
برای مشاهده نمونه تدریس های استاد آزاده در موسسه ونوس اینجا کلیک کنید.
برای مشاهده نمونه تدریس های استاد سرکشیک زاده در موسسه ونوس اینجا کلیک کنید.
برای مشاهده نمونه تدریس های استاد آرامفر در موسسه ونوس اینجا کلیک کنید.
برای مشاهده نمونه تدریس های ریاضیات استاد دادبام و استاد مهربان در موسسه ونوس اینجا کلیک کنید.
برای مشاهده نمونه تدریس های فیزیک استاد یحیوی در موسسه ونوس اینجا کلیک کنید.
برای مشاهده نمونه تدریس های فیزیک استاد یحیوی در موسسه ونوس اینجا کلیک کنید.
موسسه وارستگان نوابغ سرآمد با شناخت نیاز عمیق بسط عدالت آموزشی و گسترش سطح برتر آموزش که پیش تر منحصر به تهران و برخی از مراکز استان ها بود، در سال 89 اقدام به شناسایی برجسته ترین و صاحب سبک ترین اساتید و مدرسین کنکور ایران نمود و اقدام به رایزنی و عقد قرارداد با این اساتید کرد که پس از تشکیل اتاق های فکر مجزا برای هر درس و مبحث، اقدام به تولید محتواهای ویدیویی تدریس اساتید به سبک شبیه سازی کالس خصوصی نمود. با توجه به نقش تعیین کننده و غیرقابل اغماض آزمون سراسری در تعیین سرنوشت و آینده تحصیلی و اقتصادی افراد در ایران، در فاز اول موسسه ونوس اقدام به تکمیل تمامی سرفصل های آزمون سراسری در سه رشته نظری ) ریاضی فیزیک، علوم تجربی و علوم انسانی( نمود. اضافه شدن تیم برجسته ترین مشاورین و برنامه ریزان آموزشی کشور و اقدام به عقد قرارداد و تولید برنامه های تلویزیونی در صدا و سیما مرحله بعدی هدف گسترش عدالت آموزشی مؤسسه بود که محقق شد.
هسته مرکزی مؤسسه وارستگان نوابغ سرآمد، واقع در برج مهستان میدان انقلاب تهران است . بالغ بر 600 مشاور برجسته تحصیلی با تحصیالت اکثراً بالای فوق لیسانس به صورت شبانه روزی و در ساختار تلفنی و مکاتبه ای مشغول ارائه خدمات مشاوره ای و برنامه ریزی آموزشی و هدایت تحصیلی دانش آموزان سراسر کشور می باشند . پس از آموزش اولیه و ارائه توضیحات ابتدایی از طریق برنامه های تلویزیونی دانش آموزان و مخاطبان با برقراری ارتباط با مؤسسه وارد چتر حمایتی و مشاوره ای تیم کارشناسان ونوس می شوند و پس از اخذ آزمون تعیین سطح ومشخص شدن نقاط ضعف و قوت دانش آموزان، برنامه مطالعاتی که کاملا برای تک تک دانش آموزان شخصی سازی می شود به آنها ارائه می گردد و پس از آن مشاورین آموزشی بر روند اجرای برنامه از طریق تلفنی و مکاتبه ای نظارت کامل دارند و این ارتباط و نظارت تا شب آزمون سراسری ادامه پیدا می کند . دانش آموزان در ساختار برنامه ای که دریافت می کنند با استفاده از فیلم های آموزشی که در اختیارشان قرار می گیرد، به صورت مجازی در کالس های فوق حرفه ای و خصوصی برجسته ترین اساتید کشور حضور پیدا می کنند بدون آن که نیاز داشته باشند حتی از خانه خارج شوند.
بـه منظـور آشـنایی و بهـره منـــــدی حداکثــــری دانش آمـوزان و مخاطبان عزیز در سراسـر کشـــور با محصوالت و بسـته هـای آموزشی از ابتـدای سـال 1391 بـا عقـد قـرارداد مشـارکتی بـارسـانه ملـی بـه طـور مسـتمر نسـبت بـه تولیــد و پخـش برنامـه هـای مشـارکتی در طـول سـال از طریـق شبــکه هـای سراسـری یــک، ســه و رادیـو ایـــران و رادیـو سالمـــت و شـبکه هـای اسـتانی اقـدام گردیـده کـه تولید و پخـش ایـن برنامـه هـا در قالبـی جدیـد و جـذاب تـداوم دارد هـم اکنـون شـبکه4، شـبکه 1 ،شـبکه آمـوزش سـیما ، رادیوجـوان.
تولیــد و پخــش برنامــه هــای آموزشــی تلویزیونــی و رادیویــی در طــول ســال بــا مشــارکت رســانه ملـــی برگــزاری دوره هـای توانمنـد سـازی دبیـران دبیرسـتان هـای شـهر تهـران در کالس درس، تکنیـک هـای ارتبـاط مؤثـر بـا دانـش آمـوزان، روشــهای صحیــح تدریــس توســط اســاتید مجــرب مؤسســه بــا مشــارکت ســازمان آمــوزش و پــرورش برگــزاری کارگاه هـای توانمنـــد سـازی و تقـــویتی دانـش آمـوزان نخبـه منـــاطق 22 گانـه تهــــران برگـزاری کارگاه هـای علمـی دانـش آمـوزان دبیرسـتانی و کنکـوری در سراسـر کشـور و مراکـز اسـتان هـا و شهرسـتان هـا بـا حضـور اسـاتید برجسـته کشـور برگـزاری و اجـرای طـرح آمـوزش ضمـن خدمـت معلمـان و مشـاوران آمـوزش و پـرورش تهـران و بسـیاری از اسـتان هـا و شهرسـتان هـا از سـال 1391 تولیـد محصـوالت آموزشـی DVD ،کتـاب و جـزوات آموزشـی و کمـک آموزشـی مفهومـی جهـت افزایـش سـطح یادگیـری مطالـب درسـی و علمـی دانـش آمـوزان تولیـد DVD و کتـاب هـای کمـک آموزشـی جهـت آمـاده سـازی دانـش آمـوزان بـرای شـرکت در آزمـون هـای تیزهوشـان و المپیـاد و … برگـزاری کارگاه هـای توانمندسـازی مشـاوران آمـوزش وپرورش
>>> شیمی پایه دهم <<<
موسسه آموزشی ونوس با همکاری استاد محمود رادمانمهر، استاد برتر و مطرح درس شیمی کنکور اقدام به تولید و انتشار مجموعه دی وی دی های آموزشی شیمی پایه دهم کرده است. این مجموعه 24 حلقهای شامل تدریس مباحث پایه دهم، بیان نکات کلیدی و همچنین حل تست میباشد.
سرفصلهای این مجموعه دی وی دی به شرح زیر میباشد.
DVD 1 | : | <<< | ذرات ریز اتمی، عدد اتمی، عدد جرمی، جرم اتمی | |
DVD 2 | : | <<< | ایزوتوپ، آرایش الکترونی اتم، جدول تناوبی | |
DVD 3 | : | <<< | رسم آرایش الکترونی اتم، تعیین دوره گروه دو بخش d | |
DVD 4 | : | <<< | تعیین دور گروه دو بخش s و p ، تعیین ظرفیت، نکات جدول تناوبی | |
DVD 5 | : | <<< | عدد کوانتومی، حل چند تمرین کتاب درسی | |
DVD 6 | : | <<< | قواعد فرمول نویسی و بنیانها | |
DVD 7 | : | <<< | رسم ساختار لوویس، انواع فرمول، روش حل مسئله | |
DVD 8 | : | <<< | ادامه حل مسئله | |
DVD 9 | : | <<< | نکات حفظی بخش 1، ایجاد جهان هستی، مواد پرتوزا | |
DVD 10 | : | <<< | طیف نشری خطی، پرتو الکترو مغناطیس | |
DVD 11 | : | <<< | مدل اتمی بور | |
DVD 12 | : | <<< | حل تست بخش 1 | |
DVD 13 | : | <<< | حل تست بخش 1 | |
DVD 14 | : | <<< | آزمون عبارات | |
DVD 15 | : | <<< | تغییر فیزیکی شیمیایی، انواع معادله، موازنه واکنشها | |
DVD 16 | : | <<< | ادامه موازنه، روش حل مسئله | |
DVD 17 | : | <<< | نکات حفظی بخش 2، لایههای هوا کره | |
DVD 18 | : | <<< | مشخصات هوا کره، گازهای نجیب، آلودگی هوا، اثرگلخانهای | |
DVD 19 | : | <<< | حل مسائل گازها | |
DVD 20 | : | <<< | آب کره، ترکیبهای یونی، تحمل پذیری و مسائل آن، محلول و عنوان آن | |
DVD 21 | : | <<< | پیوند کووالانسی قطبی و ناقطبی، مولکول قطبی و ناقطبی، نیروی بین مولکولی | |
DVD 22 | : | <<< | انحلال مولکولی، انحلال یونی، حل گاز در آب، رسانایی محلولهای الکترولیت و غیر الکترولیت | |
DVD 23 | : | <<< | پدیده اسمزی، حل مسئله | |
DVD 24 | : | <<< | ادامه حل مسئله، آزمون عبارات. |
مجموعه دی وی دی های آموزشی ریاضیات سال دوازدهم تجربی از مجموعه کلینیک ریاضی پزشکی تدریس استاد مجتبی دادبام توسط موسسه آموزشی ونوس تولید و منتشر شده است و هم اکنون در دسترس دانشآموزان قرار دارد. این مجموعه شامل سه بخش تابع، مثلثات و حد میباشد. که مجموعه پیش رو آموزش مبحث حد (حد بینهایت و حد در بینهایت) ازصفر تا صد همراه با ذکر نکات کلیدی و همچنین روشها و ترفندهای تست زنی آسان و سریع را مد نظر قرار داده است.
این مجموعه دی وی دی شامل 6 لوح فشرده است که مبحث حد (فصل سه ریاضی سال دوازدهم تجربی) را در برگرفته است.
ریاضی سال دوازدهم تجربی «تابع »
مجموعه دی وی دی های آموزشی ریاضیات سال دوازدهم تجربی از مجموعه کلینیک ریاضی پزشکی تدریس استاد مجتبی دادبام توسط موسسه آموزشی ونوس تولید و منتشر شده است و هم اکنون در دسترس دانشآموزان قرار دارد. این مجموعه شامل سه بخش تابع، مثلثات و حد میباشد. که مجموعه پیش رو آموزش مبحث تابع ازصفر تا صد همراه با ذکر نکات کلیدی و همچنین روشها و ترفندهای تست زنی آسان و سریع را مد نظر قرار داده است.
این مجموعه دی وی دی شامل 12 لوح فشرده است که مبحث تابع (فصل یک ریاضی سال دوازدهم تجربی) را در برگرفته است.
ریاضی سال دوازدهم تجربی «تابع »
مجموعه دی وی دی های آموزشی ریاضیات سال دوازدهم تجربی از مجموعه کلینیک ریاضی پزشکی تدریس استاد مجتبی دادبام توسط موسسه آموزشی ونوس تولید و منتشر شده است و هم اکنون در دسترس دانشآموزان قرار دارد. این مجموعه شامل سه بخش تابع، مثلثات و حد میباشد. که مجموعه پیش رو آموزش مبحث مثلثات ازصفر تا صد همراه با ذکر نکات کلیدی و همچنین روشها و ترفندهای تست زنی آسان و سریع را مد نظر قرار داده است.
این مجموعه دی وی دی شامل 12 لوح فشرده است که مبحث مثلثات (فصل دوم ریاضی سال دوازدهم تجربی) را در برگرفته است.
آزمایشگاه علوم تجربی(1) : 110217 | آمادگی دفاعی : 110215 - 212175 |
تعلیمات ادیان الهی و اخلاق ( 1)- ویژۀ اقلیت های دینی :110228 | تفکر و سواد رسانه ای : 110225 |
جغرافیای ایران : 110218 | دین و زندگی (1) : 110204 |
ریاضی(1) : 110211 | زبان خارجی1 : 110230 |
شیمی (1) : 110210 | ضمیمه دین و زندگی 1- ویژه اهل سنت : 110238 |
عربی،زبان قرآن(1) : 110206 | فارسی(1) : 110201 |
فیزیک (1) : 110209 | نگارش(1) : 110202 |
هندسه(1) : 110213 | کارگاه کارآفرینی و تولید : 110224 |
کتاب کار زبان خارجی1 : 110231 |
هندسه (2) : 111213 | آزمایشگاه علوم تجربی(2) : 111217 |
آمار و احتمال : 111215 | انسان و محیط زیست : 111268 |
تاریخ معاصر ایران : 111220 | تعلیمات ادیان الهی و اخلاق 2- ویژۀ اقلیّت های دینی :111228 |
تفکر و سواد رسانه ای : 110225 | حسابان (1) : 111214 |
دین و زندگی(2) : 111204 | زبان خارجی2 : 111230 |
زمین شناسی : 111237 | شیمی(2) : 111210 |
ضمیمه دین و زندگی(2) ویژه اهل سنت : 111238 | عربی،زبان قرآن(2) : 111206 |
فارسی(2) : 111201 | فیزیک(2) : 111209 |
نگارش(2) : 111202 | کتاب کار زبان خارجی2 : 111231 |
هندسه (3) : 112213 | تعلیمات ادیان الهی و اخلاق(3)ویژه اقلیت دینی : 112228 |
حسابان(2) : 112214 | دین و زندگی(3) : 112204 |
ریاضیات گسسته : 112215 | زبان خارجی3 : 112230 |
سلامت و بهداشت : 112268 | شیمی(3) : 112210 |
عربی، زبان قرآن (3) : 112206 | فارسی(3) : 112201 |
فیزیک(3) : 112209 | نگارش(3) : 112202 |
هویت اجتماعی : 112220 | کتاب کار زبان خارجی3 : 112231 |
آزمایشگاه علوم تجربی(1) : 110217 | آمادگی دفاعی : 110215 - 212175 |
تعلیمات ادیان الهی و اخلاق ( 1)- ویژۀ اقلیت های دینی :110228 | تفکر و سواد رسانه ای : 110225 |
جغرافیای ایران : 110218 | دین و زندگی (1) : 110204 |
ریاضی(1) : 110211 | زبان خارجی1 : 110230 |
زیست شناسی(1) : 110216 | شیمی (1) : 110210 |
ضمیمه دین و زندگی 1- ویژه اهل سنت : 110238 | عربی،زبان قرآن(1) : 110206 |
فارسی(1) : 110201 | فیزیک(1) : 110214 |
نگارش(1) : 110202 | کارگاه کارآفرینی و تولید : 110224 |
کتاب کار زبان خارجی1 : 110231 |
آزمایشگاه علوم تجربی(2) : 111217 | انسان و محیط زیست : 111268 |
تاریخ معاصر ایران : 111220 | تعلیمات ادیان الهی و اخلاق 2- ویژۀ اقلیّت های دینی :111228 |
تفکر و سواد رسانه ای : 110225 | دین و زندگی(2) : 111204 |
ریاضی (2) : 111211 | زبان خارجی2 : 111230 |
زمین شناسی : 111237 | زیست شناسی (2) : 111216 |
شیمی(2) : 111210 | ضمیمه دین و زندگی(2) ویژه اهل سنت : 111238 |
عربی،زبان قرآن(2) : 111206 | فارسی(2) : 111201 |
فیزیک (2) : 111244 | نگارش(2) : 111202 |
کتاب کار زبان خارجی2 : 111231 |
تعلیمات ادیان الهی و اخلاق(3)ویژه اقلیت دینی : 112228 | دین و زندگی(3) : 112204 |
ریاضی(3) : 112211 | زبان خارجی3 : 112230 |
زیست شناسی(3) : 112216 | سلامت و بهداشت : 112268 |
شیمی(3) : 112210 | عربی، زبان قرآن (3) : 112206 |
فارسی(3) : 112201 | فیزیک(3) : 112244 |
نگارش(3) : 112202 | هویت اجتماعی : 112220 |
کتاب کار زبان خارجی3 : 112231 |
|
آمادگی دفاعی : 110215 - 212175 | اقتصاد : 110221 |
تاریخ(1 ) ایران و جهان باستان : 110219 | تعلیمات ادیان الهی و اخلاق ( 1)- ویژۀ اقلیت های دینی :110228 |
تفکر و سواد رسانه ای : 110225 | جامعه شناسی (1) : 110220 |
جغرافیای ایران : 110218 | دین و زندگی(1) : 110205 |
ریاضی و آمار(1) : 110212 | زبان خارجی1 : 110230 |
ضمیمه دین و زندگی 1- ویژه اهل سنت : 110238 | عربی،زبان قرآن(1) : 110207 |
علوم و فنون ادبی (1) : 110203 | فارسی(1) : 110201 |
منطق : 110223 | نگارش(1) : 110202 |
کارگاه کارآفرینی و تولید : 110224 | کتاب کار زبان خارجی1 : 110231 |
انسان و محیط زیست : 111268 | تاریخ (2) : 111219 |
تعلیمات ادیان الهی و اخلاق 2- ویژۀ اقلیّت های دینی :111228 | تفکر و سواد رسانه ای : 110225 |
جامعه شناسی (2) : 111222 | جغرافیا (2) : 111218 |
دین و زندگی(2) : 111205 | روانشناسی : 111224 |
ریاضی و آمار (2) : 111212 | زبان خارجی2 : 111230 |
ضمیمه دین و زندگی(2) ویژه اهل سنت : 111238 | عربی،زبان قرآن(2) : 111207 |
علوم وفنون ادبی (2) : 111203 | فارسی(2) : 111201 |
فلسفه : 111226 | نگارش(2) : 111202 |
کتاب کار زبان خارجی2 : 111231 |
تاریخ(3) : 112219 | تحلیل فرهنگی : 111223-112223 |
تعلیمات ادیان الهی و اخلاق(3)ویژه اقلیت دینی : 112228 | جامعه شناسی (3) : 112222 |
جغرافیا3(کاربردی) : 112218 | دین و زندگی(3 ) : 112205 |
ریاضی و آمار(3) : 112212 | زبان خارجی3 : 112230 |
سلامت و بهداشت : 112268 | عربی، زبان قرآن (3) : 112207 |
علوم و فنون ادبی (3) : 112203 | فارسی(3) : 112201 |
فلسفه(آشنایی با فلسفه اسلامی) : 112226 | نگارش(3) : 112202 |
کتاب کار زبان خارجی3 : 112231 |
نتیجه کنکور سراسری بر روی سایت سازمان سنجش آموزش کشور قرار گرفت.نتیجه داوطلبان دانشگاه آزاد نیز در روزهای آینده منتشر میشود.
به گزارش ، تمام پذیرفته شدگان باید بر اساس مندرجات اطلاعیهای که به همراه اسامی آنان بر روی سایت قرار میگیرد برای ثبتنام در رشته قبولی و در موسسات محل قبولی اقدام کنند.
در کدرشتههای تحصیلی متمرکز دارای شرایط خاص (کد ۱۱۹۷۵) پزشکی و (کد۱۱۹۸۰) داروسازی بورسیه نیروی انتظامی پذیرش در دانشگاه علوم پزشکیبقیه الله /عج/ به دلیل عدم ارسال نتایج مراحل مصاحبه، معاینه و سایر مراحل گزینش داوطلبان از سوی ارگان بورس دهنده هیچ داوطلبی به عنوان پذیرفتهشده نهایی اعلام نخواهد شد.
براساس اعلام دفتر گسترش آموزش عالی وزارت علوم در خصوص حذف پذیرش دانشجو در موسسات آموزش عالی غیر انتفاعی فرهمند (لاریجان)، نژند (ارومیه)، دیلمان (لاهیجان)، ابرار (تهران)، ثامن (نیشابور)، شمس تبریزی (خوی)، مجازی رایانه ای (تهران)، صدرالمتالهین (تهران) و شکوه شرق (زاهدان) در آزمون سراسری سال ۱۳۹۷، در کد رشته محل های موسسات مذکور هیچ داوطلبی به عنوان پذیرفتهشده نهایی اعلام نخواهد شد.
* اعلام شرایط کد رشتههای خاص برخی از دانشگاهها
توضیحات کدهای ۱۱ و ۱۷ دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی، کد ۱۲ دانشگاه شاهد، کد ۱۴ دانشگاه علوم قضایی، کد ۱۵ مدیریت بیمه اکو دانشگاه علامه، کد ۱۸ دانشکده غیرانتفاعی رفاه، کد ۱۹ بیوتکنولوژی دانشگاه تهران، کد ۲۰ بورسیه سپاه در دانشگاه علومپزشکی بقیهالله «عج»، کد ۲۱ دانشگاه شهید مطهری، کد ۲۲ بورسیه وزارت دفاع در دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله«عج»، کد ۲۳ دانشگاه صداوسیما، کد ۲۴ معارف اسلامی و ارشاد دانشگاه غیرانتفاعی امام رضا «ع»، کد ۲۵ بورسیه علوم پزشکی ارتش و کد ۲۶ بورسیه نیروی انتظامی در دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله «عج» اعلام شد.
الف) آن دسته از پذیرفتهشدگانی که برای آنان بجای کدرشته قبولی یکی از کدهای فوق اعلام شده به منزله آن است که منحصراً در کدرشته مذکور نمره علمی لازم را دارا بوده و در ردیف معرفیشدگان چند برابر ظرفیت یکی از کدرشتههای موسسه مذکور قرار گرفتهاند.
ب) آن دسته از پذیرفتهشدگانی که علاوه بر کدرشته قبولی اعلام شده (۵ رقمی) یکی از کدهای ۲ رقمی فوق نیز در اعلام نتایج برای آنها مشخص شده، توجه داشته باشند که به دلیل داشتن نمره علمی لازم در اولویت قبل از رشته قبولی، در ردیف معرفیشدگان چند برابر ظرفیت یکی از کدرشتههای موسسه مذکور قرار گرفتهاند.
تذکر مهم: تمام داوطلبانی که برای آنان یکی از کدهای ۱۱، ۱۷، ۱۲، ۱۴، ۱۵، ۱۸ ،۱۹ ،۲۰، ۲۱ ، ۲۲ ، ۲۳ ، ۲۴، ۲۵، و ۲۶ اعلام شده است لازم است براساس برنامه زمانی که در اطلاعیه روز دوشنب ۲۶ مهر ۹۷ از طریق پایگاه اطلاعرسانی این سازمان منتشر خواهد شد، برای مصاحبه به آدرس محل اعلام شده در اطلاعیه مراجعه کنند.
عدم مراجعه برای شرکت در مصاحبه و سایر مراحل گزینش رشتههای مذکور به منزله انصراف از رشته ذیربط تلقی میشود و آن دسته از داوطلبانی که دارای کد قبولی دیگری هستند میتوانند در کدرشته قبولی اعلام شده ثبتنام کرده و به ادامه تحصیل بپردازند.
آن دسته از داوطلبانی که در کدرشته قبولی دیگری نام آنان اعلام شده، در صورتی که در مراحل مصاحبه و گزینش شرکت کرده و پس از تایید در ردیف پذیرفتهشدگان نهایی رشته جدید قرار بگیرند، قبولی آنها در کدرشته اعلام شده قبلی (رشتهای که هم اکنون اعلام شده) باطل خواهد شد.
* مدارک مورد نیاز برای ثبتنام از پذیرفته شدگان
هر یک از پذیرفتهشدگان کدرشتههای امتحانی( پذیرش با آزمون و اعمال مثبت سوابق تحصیلی و یا صرفاً براساس سوابق تحصیلی) حسب مورد مطابق جداول اعلام شده مدارک لازم را برای ثبتنام در مؤسسه آموزش عالی محل قبولی تهیه و تحویل دهند.
شرایط ثبت نام پذیرفته شدگان صرفاً با سوابق تحصیلی
در راستای اجرای قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاهها و مراکز آموزشی کشور پذیرش در برخی از کدرشته محلهای دورههای روزانه، شبانه و دورههای مجازی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی، دانشگاه پیامنور و موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی صرفاً براساس سوابق تحصیلی (معدل کتبی دیپلم) صورت گرفته است.
در این روش فقط معدل کتبی دیپلم داوطلبان واجد شرایط ملاک و مبنای پذیرش قرار گرفته و اسامی پذیرفته شدگان این مرحله نیز به همراه سایر پذیرفته شدگانی که با اعمال نمره آزمون و سوابق تحصیلی برای ثبتنام در آن موسسه آموزش عالی اعلام شده است، اعلام و به موسسات معرفی شدهاند.
پذیرفتهشدگان در کدرشتههای پذیرش با سوابق تحصیلی لازم است کلیه مدارک مندرج در اطلاعیه را در زمان ثبتنام ارائه کنند.
ارائه اصل کارنامه تحصیلی برای هر یک از پذیرفته شدگانی که دارای مدرک دیپلم متوسطه نظامجدید (سال سوم نظام جدید آموزش متوسطه) با امضاء و ممهور به مهر دبیرستان یا سازمان آموزش پرورش برای دیپلمههای (ریاضی فیزیک، علوم تجربی، علوم انسانی و علوم و معارفاسلامی) سالهای ۱۳۹۶ و قبل آن که امتحانات آنان به صورت کتبی و سراسری برگزار شده است در هنگام ثبتنام ضروری است.
ارائه اصل کارنامه تحصیلی برای هر یک از پذیرفته شدگانی که دارای مدرک دیپلم نظام قدیم آموزش متوسطه یا دیپلمههای کار و دانش با امضا و ممهور به دبیرستان و یا سازمان آموزش و پروش برای دیپلمههای (ریاضی فیزیک، علوم تجربی، علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی) سالهای ۱۳۹۶ و قبل از آن در هنگام ثبتنام ضروری است.
* توضیحات درباره سهمیه ایثارگران و رزمندگان
۲۵ درصد ظرفیت هر کدرشته محل به «همسر و فرزندان شهدا و مفقودالاثر»، «آزادگان و همسر و فرزندان آنان»، «جانبازان ۲۵ درصد و بالاتر و همسر و فرزندان آنان» اختصاص دارد. (سهمیه ایثارگران ۲۵ درصد ظرفیت)
پنج درصد ظرفیت هر کدرشته محل نیز به «جانبازان زیر ۲۵ درصد و همسر و فرزندان آنان» و «همسر و فرزندان رزمندگان با حداقل شش ماه حضور داوطلبانه در جبهه» اختصاص دارد. (سهمیه ایثارگران ۵ درصد ظرفیت)
تذکر: طبق تبصره بند الف ماده ۹۰ قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران، در صورتی که سهمیه ۲۵ درصدی ایثارگران توسط داوطلبان مشمول سهمیه فوق تکمیل نشود، خالی مانده آن، ابتدا به مشمولین سهمیه ۵ درصدی ایثارگران که شرایط و حدنصاب لازم را داشتند، تخصیص یافته و اگر باز هم این ظرفیت خالی مانده، باقیمانده آن به داوطلبان سهمیه آزاد اختصاص یافته است.
داوطلبان ایثارگر (اعم از ایثارگران ۲۵ درصد ظرفیت و ایثارگران ۵ درصد ظرفیت) و رزمنده شامل (۱- رزمندگان بسیجی ۲- رزمندگان جهادگر ۳- رزمندگان نیروهای مسلح ۴ - خانواده شهدا «پدر، مادر، خواهر و برادرشهید» ۵- همسر و فرزندان معظم شهدا و یا مفقودالاثر ۶- جانبازان ۲۵ درصد و بالاتر و همسر و فرزندان آنان ۷- جانبازان زیر ۲۵ درصد و همسر و فرزندان آنان ۸- آزادگان و فرزندان و همسر آنان ۹- همسر و فرزندان رزمندگان با حداقل شش ماه حضور داوطلبان در جبهه) در کنکور ۹۷ پذیرفته شدهاند در زمان ثبتنام، ملزم به ارائه فرم و یا مدرکی در رابطه با تایید سهمیه ثبتنامی خویش نیستند.
چنانچه سهمیه پذیرفتهشدهای حسب مورد از ارگانهای ذیربط مورد تأیید قرار نگیرد از تحصیل آنان ممانعت بعمل خواهد آمد.
* شرایط پذیرفتهشدگان رشتههای تحصیلی در دانشگاه پیامنور
پذیرفتهشدگان رشتههای تحصیلی دانشگاه پیامنور علاوه بر رعایت مندرجات اعلام شده لازم است نسبت به رعایت مواردی که در اطلاعیه اعلام شده، اقدام کنند.
پذیرفتهشدگان هر یک از رشتههای تحصیلی دانشگاه پیامنور لازم است بر اساس جداول اعلام شده برای اطلاع از تاریخ و مدارک ثبتنام از تاریخ ۲۷ شهریور ۹۷ به سایت دانشگاه به آدرس : www.pun.ac.ir مراجعه کنند.
شرایط پذیرفتهشدگان دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
پذیرفتهشدگان دانشگاه فرهنگیان لازم است جهت (ثبتنام غیرحضوری) از تاریخ ۳۱ شهریور ۹۷ تا اول مهر ۹۷ به سایت اطلاعرسانی دانشگاه فرهنگیان به نشانی: (http://cfu.ac.ir) مراجعه کنند.
پذیرفتهشدگان دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی لازم است برای اطلاع دقیق از نحوه زمان و ثبتنام اینترنتی و حضوری به سایت دانشگاه www.sru.ac.ir مراجعه کنند.
* اعلام اسامی معرفیشدگان رشتههای نیمهمتمرکز کنکور ۹۷ در ۱۶ مهر
فهرست اسامی معرفیشدگان رشتههای تحصیلی نیمهمتمرکز آزمون سراسری سال ۱۳۹۷ در دورههای روزانه، شبانه «نوبت دوم» دانشگاهها و موسسات آموزش عالی، پردیسهای دانشگاه فرهنگیان و دانشگاههای علوم پزشکی کشور به همراه فهرست اسامی و شماره داوطلبی معرفیشدگان تا چند برابر ظرفیت هر رشته از طریق سایت اینترنتی سازمان سنجش در ۱۶ مهر ۹۷ منتشر خواهد شد.
معرفیشدگان هر یک از رشتههای تحصیلی مذکور لازم است با توجه به برنامه زمانی اعلام شده و ضوابط مندرج در اطلاعیهای که به همراه فهرست معرفیشدگان این قبیل رشتهها منتشر خواهد شد، برای شرکت در مراحل مختلف گزینش رشته یا رشتههای مربوط اقدام کنند.
۱۷ نفر از یک کلاس در شهرستان سراوان استان سیستان و بلوچستان در رشتههای پزشکی و دارو سازی در کنکور سراسری قبول شدند.
خبرگزاری ایسنا: منطقه سیستان و بلوچستان، مدیر دبیرستان نمونه دولتی شهید مطهری سراوان گفت: این موفقیت نتیجه برنامهریزیهای مدون ۴ ساله و تحلیل عملکرد دانش آموزان بوده است.
نظرمحمد اربابی گفت: این کلاس ۳۰ نفر دانش آموز داشت که توانستند تمام سهمیههایی را که برای مناطق محروم در حوزه علوم تجربی، رشته پزشکی، دندان پزشکی و داروسازی اختصاص یافته بود، جذب کنند.
وی با بیان اینکه معلمان این مدرسه همه بومی سیستان و بلوچستان و اکثرا از شهرستان سراوان هستند، افزود: توجه انجمن اولیا و مربیان، دبیران و خیران به دانش آموزان بسیار موثر بوده و خیرانی داشتیم که در تامین هزینههای شبانهروزی دانش آموزان ایثارگرانه مشارکت کردند.
ایجاد انگیزه در کنکوری ها
انگیزه شاید کلمه ای کلیشه ای باشه اما شاید همین کلمه کلیشه ای نقش بزرگی در موفقیت برای هر فعالیتی دارد.
تا به حال چند نفر را دیدهاید که با اشتیاقی شورانگیز و وصفنشدنی فعالیتی را شروع کردهاند، اما پس از مدتی که با واقعیتها و موانع کار روبه رو شدهاند به تدریج سرد شده و دیگر اشتیاقی برای ادامهی مسیر ندارند؟
این افراد گاهی واقعاً بر اثر یک اتفاق، مثل صحبت کردن با یک دوست، شرکت کردن در یک کلاس آموزش تکنیکهای موفقیت یا یک تفکر آنی و لحظهای به یکباره انگیزهی بسیار بالایی برای موفق شدن پیدا کردهاند؛ اما نکته اینجاست که این گونه افراد اغلب نمیدانند که مسیر موفقیت یک جادهی تمام آسفالت نیست و گاه باید از پیچ و خمهای بسیاری برای رسیدن به مقصد نهایی گذر کرد.
روانشناسان معتقدند که ابتدا آنچه در ذهن شکل میگیرد یک تخیل است و پس از مدتی تخیل تبدیل به آرزو و سپس آرزو به امید و آنگاه امید در صورت استمرار به اشتیاق سوزان تبدیل میشود. اشتیاق، سوخت لازم برای موفقیت است. اگر بتوان انسان را به یک اتومبیل تشبیه کرد میتوان گفت که انسان برای رسیدن به موفقیت همانقدر نیازمند شور و اشتیاق است که اتومبیل به بنزین برای حرکت.
اما چگونه میتوان با این معضل که باعث میشود میلیونها فعالیت سازنده و مثبت در دنیا نیمهتمام بماند، مقابله کرد؟
ایجاد انگیزه در کنکوری ها
برای این کار چهار شیوه وجود دارد:
نخست باید ترس از شکست را در هم شکست. زمانی را که کودک بودید و تازه میخواستید راه رفتن را بیاموزید به خاطر بیاورید. یادتان میآید چند بار زمین خوردید تا راه رفتن را آموختید؟ فکر کنید اگر در آن زمان بعد از چهار بار زمین خوردن اشتیاقتان را برای تلاشی دیگر و ایستادنی دوباره از دست میداید هماکنون چه اتفاقی میافتاد؟ جز اینکه الان در سن بلوغ هم باید چهار دست و پا راه میرفتید؟ اما خوشبختانه تعداد افرادی که راه رفتن را در کودکی نمیآموزند بسیار اندک است؛ زیرا کودکان کوچکتر از آناند که مسائل روانی شکست، بر آنان تأثیرگذار باشد؛ اما چرا ما در بزرگسالی به خود میآموزیم که باید از شکست وحشت کنیم و از هر شکست کوچک دهها شکست دیگر بسازیم. مطئمناً این چیزی جز یک نگرش غلط نیست که از سوی جامعه و اطرافیان به مرور زمان به ما تحمیل شده است و البته این نگرش مانند هر نگرش غلط دیگری قابل تغییر است.
روش دوم این است که باتری انگیزش خود را مدام شارژ کنیم. چگونه؟ با یادآوری هدف اولیه و تجسم خلاق به طور مکرر؛ یعنی تصویر موفقیت نهایی را در ذهنمان ببینیم و با آن زندگی کنیم و مطمئن باشیم که آن تصویر در دنیای واقعیت اتفاق خواهد افتاد؛ البته اگر کمی تلاش کنیم و از هدف خود دلسرد نشویم.
سومین روش این است که گاهی باید در کنار توجه به کیلومترهای باقیمانده از راه، به مسیر طیشده هم نظری بیندازیم و هر گاه تنبلی و ناامیدی به سراغمان آمد از خود بپرسیم «تا این جای راه با زحمت فراوان آمدهام، حیف است که کارم را نیمهتمام بگذارم!» این پرسش به شما نیرو و انگیزهی لازم را برای ادامهی مسیر میدهد.
آخر اینکه هر گاه دیدید واقعاً دلسرد شدهاید یک قلم و کاغذ بردارید و همهی چیزهایی را که از نیمهتمام گذاشتن کار نصیبتان میشود، در یک ستون بنویسید. در ستون مقابل تمام لذتها و دستاوردهایی را که از ادامه دادن کار تا به آخر- چه به لحاظ مادی و چه معنوی- به دست میآورید، بنویسید. اگر کفهی ترازو به نفع ستون اول باشد در جهت تغییر مسیر و افتادن به جریان صحیح زندگی گام بردارید، اما اگر مواهب ادامه دادن کار بیشتر بود بر روی همین مواهب تمرکز کرده و آنگاه با قدرت تمام به کار خود ادامه دهید.
برای تهیه منابع آموزشی موسسه ونوس با شماره های زیر ( دکتر نریمانی) تماس حاصل فرمایید:
09132165439
09120280401
02166914066
برای خرید آنلاین و آسوده محصولات موسسه ونوس اینجا را کلیک نمایید.
برای خرید آنلاین و آسوده محصولات موسسه ونوس اینجا را کلیک نمایید.
نحوه مطالعه درس ادبیات فارسی
دوست عزیز کنکوری درس ادبیات، اولین درسی هست که در کنکور سراسری با اون مواجه میشی.
درسی دوست داشتنی که از چندین مبحث متفاوت تشکیل شده.
لغات و املا، ۵ تست
تاریخ ادبیات، ۳ تست
قرابت معنایی، ۹ تست
آرایه ادبی، ۳ تست
نگارش یا زبان فارسی نظام قدیم، ۵ تست
البته این نکته رو باید خدمت شما عرض کنیم که این بودجه بندی بر اساس کنکور هایی بوده که تا الان برگذار شده و برای کنکور ۹۸ که اولین کنکور برای عزیزان نظام جدید و آخرین کنکور برای دوستان نظام قدیم هست، ممکنه این بودجه بندی تغییر کنه، که البته درصد ایجاد این تغییر خیلی کم خواهد بود.
از بین این مباحث، سه مبحث نگارش(زبان فارسی نظام قدیم)، آرایه های ادبی و قرابت معنایی جزو مباحث مهارتی محسوب میشن و شما باید یاد بگیرید که با تست های هر کدوم از این مباحث به چه شکلی برخورد کنید و برای این کار نیاز دارید که تست های زیادی رو مورد بررسی قرار بدید. در درجه اول باید قواعد هر کدوم از این ۳ مبحث رو مطالعه کنید و خلاصه جامعی تهیه کنید، و بعد از انجام این کار مابقی زمان مطالعه خودتون رو به تست زنی اختصاص بدید. برای مبحث قرابت معنایی به شما توصیه میکنیم که حتما تمامی ابیات کتاب های فارسی رو به خوبی مطالعه کنید و همینطور تمامی شخصیت هایی ادبی که در کتاب مطرح شده رو هم به خاطر بسپارید.
دو مبحث لغات و تاریخ ادبیات جزو مباحث حفظی و مطالعاتی درس ادبیات محسوب میشن، برای این دو مبحث زمان کوتاهی رو یک روز در میان اختصاص بدید. این نکته رو مدنظر داشته باشید که اگر لغتی، بیش از یک معنی داشت، تمامی معنی های اون لغت رو بخونید و به خاطر بسپارید.
برای تهیه منابع آموزشی موسسه ونوس با شماره های زیر ( دکتر نریمانی) تماس حاصل فرمایید:
09132165439
09120280401
02166914066
برای خرید آنلاین و آسوده محصولات موسسه ونوس اینجا را کلیک نمایید.
برای خرید آنلاین و آسوده محصولات موسسه ونوس اینجا را کلیک نمایید.