سبد خرید
0 آیتم - 0 ﷼
سبد خرید شما خالی است!
موسسه ونوس

پیشنهادات ویژه (164)

برای خرید محصولات موسسه ونوس می توانید از دو روش زیر استفاده کنید.

1. بر روی محصول مورد کلیک کنید و پس از باز شدن صفحه کالا، بر روی گزینه "اضافه کردن به سبد خرید" کلیک کنید.

1

پس از آن در منو باز شده بر روی گزینه "اضافه کردن محصول" کلیک کنید. 

2

سایر محصول های مورد نظر خود را نیز به همین ترتیب به سبد خرید خود اضافه و در نهایت با مراجعه به سبد خرید خود و تکمیل اطلاعات لازم به درگاه بانکی متصل و اقدام به پرداخت هزینه کنید.

3

4

پس از اینکه بر روی گزینه پرداخت کلیک کردید به صفحه زیر منتقل می شوید.

5

در این صفحه شما تمامی محصولات انتخابی خود را مشاهده خواهید کرد. پس از تکمیل اطلاعات خواسته شده و انتخاب گزینه I'm not a robot، بر روی گزینه تایید سفارش کلیک و با اتصال به درگاه بانکی اقدام به پرداخت کنید.

پس از پرداخت هزینه با شماره 09132165439 تماس حاصل فرمایید و از نهایی شدن خرید خود با خبر شوید.

کالای درخواستی شما بلافاصله پس از خرید، تحویل اداره پست خواهد گردید و حداکثر ظرف سه روز کاری به دست شما خواهد رسید.

 

 

2. در صورتی که برای شما در فرایند خرید از طریق سبد خرید سایت مشکل ایجاد شد، می توانید با مراجعه به لینک http://www.sanjesh1.com/online-payment بصورت مستقیم به درگاه بانک متصل شوید و اقدام به خرید کنید.

در صفحه باز شده تمامی اطلاعات خواسته شده، نام محصولات مورد نظر و همچنین جمع هزینه محصولات درخواستی را وارد و بر روی گزینه ارسال کلیک کنید. 

پس از پرداخت هزینه با شماره 09132165439 تماس و نسبت به سایر اطلاعات تکمیلی درخواست خود و همچنین اعلام نشانی منزل خود اقدام کنید.

6

هدف از رشته بینایی سنجی (اپتومتری)، تربیت متخصصانی است که بتوانند بعد از فارغ التحصیلی در زمینه های زیر فعالیت کنند:
- تشخیص دقیق عیوب انکساری چشم( دوربینی ، نزدیک بینی ، آستیگماتیسم )
- اصلاح مناسب و دقیق عیوب چشم بوسیله تجویز عینک یا لنز مناسب
- درمان تنبلی چشم کودکان
- تجویز لنزهای طبی و غیر طبی استاندارد
- بررسی انحرافات چشمی و اصلاح انحرافات (در مواردی که نیاز به جراحی نباشد)
- ساخت و ارائه عینک طبی مطابق با استاندارد های علمی
- راهنمایی در زمینه انتخاب عینک مناسب
- انجام برخی تستهای تشخیصی بیماریها و تشخیص و تصحیح اختلالات دید دوچشمی
- تأیید سلامت چشم و حداقل دید لازم جهت ادارات و ارگانهای دولتی و راهنمایی و رانندگی
- تهیه و تجویز وسائل کمک بینایی جهت نیمه بینایان

توانايي‌هاي‌ لازم‌ :
يك‌ بينايي‌سنج‌ بايد به‌ درس‌ فيزيك‌ مسلط‌ و بخصوص‌ به‌ فيزيك‌ نور علاقه‌مند باشد همچنين‌ در دوره دبيرستان‌ و پيش‌دانشگاهي درس‌هاي‌ رياضي‌ و زيست‌شناسي‌ را به خوبي‌ فراگرفته‌ باشد. از نظر جسماني‌ نيز لازم‌ است‌ كه‌ از چشم‌ها و دست‌هايي‌ سالم‌ برخوردار باشد. در ضمن‌ اين‌ رشته‌ صبر و حوصله‌ زياد مي‌خواهد چرا كه‌ تعيين‌ نمره‌ عينك‌ يكي‌ از سخت‌ترين‌ كارها در علوم‌ بينايي‌ است‌ ونياز به‌ صبر و حوصله‌ زياد دارد.

موقعيت‌ شغلي‌ در ايران :
در حال‌ حاضر يك‌ بينايي‌سنج‌ موقعيت‌ كاري‌ خوبي‌ دارد و حدود 80% فارغ‌التحصيلان‌ جذب‌ بازار كار مي‌شوند چون‌ علاوه‌ بر اين‌ كه‌ مي‌توانند به‌ طور مستقل‌ مطب‌ باز كنند و در زمينه‌ تخصص‌ خود فعاليت‌ نمايند، تنها افرادي‌ هستند كه‌ در زمينه‌ ارائه‌ عينك‌هاي‌ مربوط‌ به‌ عيوب‌ انكساري‌ به‌ طور علمي‌ و دانشگاهي‌ تخصص‌ ديده‌اند. در ضمن‌ يك‌ بينايي‌سنج‌ مي‌تواند به‌ عنوان‌ مشاور در مورد بهداشت‌ چشم‌ و مشكلات‌ بينايي‌ در محيط‌هاي‌ آموزشي‌، خدماتي‌ و صنايع‌ با سازمان‌هاي‌ دولتي‌ و صنايع‌ همكاري‌ كند، يا مسؤول‌ سنجش‌ بينايي‌ جهت‌ امور استخدامي‌ و نظامي‌ و اخذ گواهي‌نامه‌ رانندگي‌ و خلباني‌ باشد و در اورژانس‌ براي‌ انجام‌ كمك‌هاي‌ اوليه‌ چشمي‌ تا رسيدن‌ بيمار به‌ مراكز ذي‌ربط‌ فعاليت‌ نمايد.

واحد های درسی:
تعداد کل واحدهای درسی: 147
تعداد واحدهای عمومی: 24
تعداد واحدهای پایه: 42
تعداد واحدهای اختصاصی: 75
تعداد واحدهای کارآموزی: 6

دروس‌ تخصصي‌:
اپتیک هندسی 1و 2، لابراتوار اپتیک 1و2، فیزیولوژی اپتیک 1و2، مقدمات اپتومتری، تاریخچه اپتومتری و علوم بینایی، زبان تخصصی، ابزرواسیون، اپتومتری 1و2و3، عدسي‌هاي‌ تماسي 1و2‌، آسيب‌شناسي‌ چشم 1و2‌، اپتومتري‌ كودكان 1و2‌، اپتومتري‌ افراد مسن‌ و نيمه‌بينايان‌، اپتومتری پیشرفته، اپتومتري‌ مشاغل‌ و بهداشت‌ چشم‌، اپتومتري‌ چشم‌، مكانيسم‌ ديد دو چشمي‌، درمان‌ آنومالي‌هاي‌ دو چشمي 1و2‌، آناليز مشاهدات‌ كلنيكي‌، پایان نامه

ظرفیت ها:
*ظرفیت دانشگاه علوم پزشکی ایران 18 نفر و فقط بصورت روزانه و در نیم سال اول است
*ظرفیت دانشگاه علوم پزشکی زاهدان 37 نفر است که 25 نفرآن بصورت روزانه در نیم سال اول و 12 نفر آن بصورت پردیس خودگردان و در نیم سال دوم است
*ظرفیت دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی 27 نفراست که 22 نفر آن بصورت روزانه 5 نفر آن بصورت پردیس و هردو در نیم سال اول است.
*ظرفیت دانشگاه علوم پزشکی مشهد 21 نفر است که 18 نفر آن بصورت روزانه و 3 نفرآن بصورت ظرفیت مازاد است و هردو در نیم سال اول میباشند

قسمت اول : ترس و اهمیت
لطفا قسمت بعد حتما مطالعه شود...
شاید با اغراق بتوان گفت بعد از عربی، مثلثات در ریاضی وهم آور ترین مورد در افکار عمومی است (البته منظور رشته ریاضی است). ممکن است این واهمه به علت روابط حفظی زیاد و سوالات با روش های مختلف و گاهی خلاقیتی باشد (این دید اغلب دانش آموزان است نه اعتقاد ما! جلوتر متوجه خواهید شد که به این سختی ها هم نیست). مخصوصا که با توجه به صحبت های کنکوری که خیلی هم غلط نیستند، روابط طولانی در جلسه کنکور به سادگی قابل یادآوری نیست. همه اینها باعث شده تا جوی منفی راجع به مثلثات بیچاره(!) به وجود آمده باشد و خیلی از دانش آموزان چه در سال دهم‌ و یازدهم و چه سال آخر به هنگام مطالعه کنکور از خیر مطالعه و تست دقیق آن بگذرند و حتی حذفش کنند... 
حال بیایید ببینیم درسی که به این سادگی و به خاطر شنیده ها زمانش را به دروس دیگر اختصاص دادیم چه ارزشی در کنکور دارد :
مبحث مثلثات به طور میانگین از ده سال قبل، دو تست و در سال‌های جدید عموما 3 تست را مستقیما به خود اختصاص داده است. اما این پایان ماجرا نیست. اگر کنکوری هستید حتما متوجه شده اید که برای حل تست مباحث دیگری هم نیاز به مثلثات دارید (اگر هم کنکوری نیستید دفترچه کنکور رو ورق بزنید تا انبوه سوالات sin و cos دار توجهتون رو جلب کنه!). دو مبحث توابع و معادلات/نامعادلات از ریاضی پایه و مباحث حد و پیوستگی، مشتق و کاربرد آن و حتی انتگرال از دیفرانسیل دوازدهم هم نیاز به استفاده مستقیم و غیرمستقیم از روابط مثلثاتی دارد. با یک نگاه به کنکور های اخیر و محاسبه، به سهم حداقل 7 تست مثلثات و گاهی تا 9-10 عدد (مستقیم و غیرمستقیم باید مثلثات بلد باشیم تا تست را حل کنیم) پی می بریم و این یعنی حدود 13 درصد کل ریاضی!
این نکته اهمیت بیشتری پیدا می کند وقتی می بینیم مباحثی مانند هندسه پایه (با سهم 7-8 تست) وجود دارند که واقعا نیاز به خلاقیت و صرف زمان زیاد دارند و بازهم ممکن است نتوانید برخی از تست های آنرا بزنید (بزودی تحلیل حرفه ای کنکور های 97تا94 از جغد دانا منتشر می شود که می توان در آنها به روند سختی یا دشواری دروس پی برد و با توجه به آنها روی دروسی مانند هندسه پایه که دشوار ترند زمان خیلی زیادی نگذاشت). پس گویا این ترس ما بیهوده بوده است.
✔️✔️ با توجه به اهمیت بسیار بالای ذکر شده و نیز موفقیت بسیاری از داوطلبین در تست های مثلثات، مسلم است با تلاش می توان این تهدید(برای بقیه) را به فرصتی برای خود تبدیل کرد! (مثل تست درک مطلب عربی که خیلی ها از آن می فراری اند)
در بخش دوم چگونگی مطالعه مثلثات و استفاده کمتر از روابط حفظی را می آموزیم... 

بیشتر نوجوانان در سال کنکور، اضطراب امتحان را تجربه میکنند. در این شرایط، فشار غیرمنطقی والدین هم میتواند با تشدید اضطراب نوجوان، او را در ورطه یک سیکل معیوب گرفتار کند.

‎ هر چند اضطراب به میزان جزیی قادر است افراد را به جلو هل بدهد و باعث پیشرفت و ترقیشان باشد، اما اضطراب مزمن از مخربترین احساسات بشری است که تمام توانایی و قدرت آدم را هدف میگیرد و حتی روی قدرت سیستم ایمنی بدن هم تاثیر منفی دارد؛ تا حدی که افراد مضطرب، بیشتر از سایرین بیمار میشوند. طبق آمارهای علمی، دانش آموزان مضطرب بیشتر از سایر دانش آموزان سرما میخورند یا به بیماریهای عفونی مبتلا میشوند. اما این مشکل هم مثل هر مشکل دیگری، راه حل دارد که ما به اختصار ۴ مورد را توضیح میدهیم:
‎۱- برنامه ریزی:
‎داشتن یک جدول برنامه ریزی مهمترین راه کاهش استرس امتحان و درس و کنکور است.

‎۲- استراحت و خواب راحت:
‎استراحت لازمه هر برنامه ای است و بدون آن بازده مطالعه کم می شود. همچنین خواب راحت در تقویت سیستم ایمنی بدن و سلامت روان تاثیر زیادی دارد.

‎۳مثبت اندیشی:
‎وقت خود را با افرادی بگذرانید که به شما روحیه میدهند یا به قولی انرژی مثبتی به شما میدهند.

‎۴-آرامش:
‎قبل از شروع امتحان و یا حتی هر دوره مطالعاتی نفس عمیق بکشید و روی درس تمرکز کنید

برای تقویت انگیزه و اراده کنکوری ها جهت درس خواندن می توان به طور کلی به ۴ مرحله اشاره کرد:

بخش اول:
ترس از ناامیدی و افکار منفی را از خود دور کنید.

بخش دوم:
باطری انگیزه خود را مدام شارژ کنید، تا اراده و انگیزه تان تقویت شود.
یعنی تصور موفقیت نهایی را در ذهنتان مدام یادآوری کنید.

بخش سوم:
به راه و زحمتی که تا الان کشیده اید نگاه کنید، که این زحمت و نتیجه نباید بدون پاسخ باقی بماند.

بخش چهارم:
هرگاه دلسرد شدید یک قلم و کاغذ بردارید و همه چیزهایی که از نیمه تمام گذاشتن کار نصیبتان می شود، در یک ستون بنویسید.
و در ستون دوم تمام لذت ها و دستاوردهایی را که از ادامه دادن کار تا به آخر به دست می آورید بنویسید؛ اگر کفه ی ترازو به نفع ستون اول باشد در جهت تغییر مسیر و افتادن به جریان صحیح زندگی گام بردارید، اما اگر مواهب ادامه دادن کار بیشتر بود بر روی همین مواهب تمرکز کرده و آنگاه با قدرت تمام به کار خود ادامه دهید.

برای تقویت انگیزه و اراده کنکوری ها جهت درس خواندن می توان به طور کلی به ۴ مرحله اشاره کرد:

بخش اول:
ترس از ناامیدی و افکار منفی را از خود دور کنید.

بخش دوم:
باطری انگیزه خود را مدام شارژ کنید، تا اراده و انگیزه تان تقویت شود.
یعنی تصور موفقیت نهایی را در ذهنتان مدام یادآوری کنید.

بخش سوم:
به راه و زحمتی که تا الان کشیده اید نگاه کنید، که این زحمت و نتیجه نباید بدون پاسخ باقی بماند.

بخش چهارم:
هرگاه دلسرد شدید یک قلم و کاغذ بردارید و همه چیزهایی که از نیمه تمام گذاشتن کار نصیبتان می شود، در یک ستون بنویسید.
و در ستون دوم تمام لذت ها و دستاوردهایی را که از ادامه دادن کار تا به آخر به دست می آورید بنویسید؛ اگر کفه ی ترازو به نفع ستون اول باشد در جهت تغییر مسیر و افتادن به جریان صحیح زندگی گام بردارید، اما اگر مواهب ادامه دادن کار بیشتر بود بر روی همین مواهب تمرکز کرده و آنگاه با قدرت تمام به کار خود ادامه دهید.

از درس خوندنت لذت میبری ؟!

راز موفقیت در هرکاری ، اینه که بهش علاقه مند باشیم از انجامش لذت ببریم . وقتی اینطور باشه در اون صورت این لذت بردن هربار باعث میشه با انگیزه ی بیشتری به سمت اون کار بریم و به بهترین نحو انجامش بدیم درس خوندن هم همینه . اگر به این نکته کوچولو اما مهم دقت کنیم ، مطالعه دیگه یک کار رنج آور و آزاردهنده نیست بلکه میشه یه عادت شیرین.

یه سری کارا هست که انجام اونا این علاقه مندی به مطالعه رو بیشتر میکنه :

بازه ی زمانی مطالعه رو تنظیم کنید :
یک مطالعه ی طولانی و بی وقفه جز اینکه یادگیری ذهنی شما رو کاهش بده و شما رو نسبت به درس و موضوع دلزده کنه نتیجه ی دیگه ای نداره .
مطالعات نشون داده که توانایی ذهن بعد از ۴۵ تا ۷۰ دقیقه به طور محسوسی کاهش پیدا میکنه .

درس رو مرحله به مرحله پیش ببرید :
یعنی چی ؟ اول یه دور بخونید و یه درک کلی از مطلب پیدا کنید. بعد از اول شروع کنید و این بار به جزئیات دقت کنید . اگه مبحث طولانیه ، بین پارت های مختلف یه استراحتی به خودتون بدین.

در یک محیط مناسب درس بخونید :
در اینکه فضا و مکان تاثیر مستقیم بر یادگیری هر فردی داره هیچ شکی نیست .
نگید که من میتونم با تلوزیون روشن درس بخونم . هیچ ذهنی تلوزیون رو به سکوت و ارامش ترجیح نمیده.
اگر اینطور بود کتابخونه ها و سالن های مطالعه هیچوقت تاسیس نمیشدن !

از مطالعه هدف داشته باشید :
شیرین کننده ترین چاشنی هر مطالعه ای ، داشتن هدف برای یادگرفتن اون مطلبه. هدف انگیزه ی لازم برای مطالعه رو فراهم میکنه . اگه بدونی داری زیست میخونی که بعدا اناتومی بدن انسان رو بهتر بشناسی هیچوقت از خوندنش خسته نمیشی.

برنامه ریزی درست داشته باشید :
اگر ندونید که میخواین چی کار کنید ? هیچوقت از کاری که میکنین لذت نمیبرین . خودتونو بشناسین. عادتای مطالعه خودتون رو پیدا کنین ، ساعتای پربازده روزتون رو یادداشت کنید و یه برنامه مناسب بر اساس اون یادداشت کنید ✍️
از همه مهمتر به درس خوندن و پایبند برنامه بودن عادت کنید.

لطفا روزی 10 دقیقه لغت زبان بخون. اونم نه اینکه گوشتو بگیری لغت حفظ کنی!
لغت و یا باید تو متن استفاده کنی که تو ذهنت بمونه یا با روشی خاص مثل کتاب tick8 مرور کنی .

یه سری مهارتها هم هست که در زیر بهش اشاره میکنم.

◾️مهارت پیشگویی: در حین خوندن متن معنیشو پیش گویی کنی و از روی سایر کلمات معنی کلمه ای که برات جدیده رو حدس بزنی.

◾️بعضی وقتا اطلاعات یک متن غیر مستقیم بدست میاد باید مهارت تحلیل و نتیجه گیری
داشته باشی.

◾️ترجمه ی کلمه به کلمه یه راهکار ساده اس اما اگه حست و به کار بندازی و با استفاده از افعال و قید ها و سایر کلمات کلیدی بتونی متن رو به زبون خودت برگردونی بهتر جواب میده.

◾️در هر متنی یک یا دو جمله ی کلیدی وجود داره که معمولا پرسشها مربوط به اون قسمتهاس، مفهوم اون جملات و پیداکن.

صفحه3 از21

نظرسنجی

آيا براي آمادگي كنكور از آموزش تصويري ( دي وي دي هاي ونوس) بهره برده ايد ؟

شبکه های اجتماعی

 

  • Image result for instagram logo     

 

  • Image result for facebook logo 

 

  • Image result for linkedin logo 

اطلاعات تماس

  • 09120280401
  • 09132165439
  • 021-66914066
  • narimanbiotech @ gmail.com
  • info @ sanjesh1.com

enemadsamanmelat

 

 

 

Top